2020年8月27日，2020年度“海洋调查课”第一次教学会议在中国海洋大学海洋与大气学院216会议室举行。鲍献文、赵玮、陈旭、陈朝晖、郭心顺、李涛、于华明7位老师参会。
会议主要进行了以下4项内容：
一、海洋调查课程基础教学情况及安排
于华明老师介绍了海洋调查课程教学任务及课时分工安排，总结了往届教学经验，组织研讨了初步教学计划、教学模式，明确教学目标。
二、专题、作业及翻转课堂设置
讨论设置极地、大洋、南海或近海三次专题课程，各由专业老师负责教授4个班级的课程。取消原定的翻转课堂，将其作为作业展示放在相应模块的后面。作业展示课由两名以上老师参与进行。
三、教学大纲调整
严格按照知识体系学科逻辑安排各单元的教学内容。首先介绍绪论和海洋调查系统，后重点讲述温盐模块包括：深度、温度、盐度、水色、透明度、海发光；浪潮流作为一个模块单独讲述；此外要加强生物、化学、地质相关领域的教学，培养学生学科交叉思维体系，通过BB平台视频录像预习，课堂讲解的方式进行。调查船等经过讨论并到调查平台中一同教学，并将基础教学内容进行完后安排三次专题课程，取消原定的新技术专题，意在将其融入到各项内容的调查以及观测平台中。
四、课程人员安排
综合各位老师专业领域时间安排等要素，汇整了海洋调查课程4个班级的课程人员安排表，希望本周各位老师完成负责部分的教学大纲的编写。此外，陈旭老师提出了尽快准备BB平台线上教学的任务，以及未来新教材编写的建议。