周璇，女，汉族，中共党员，山东省临沂市人，海洋与大气学院海洋科学（中外合作办学）专业2018级本科学生，曾任海洋与大气学院学生会副主席，学院学业帮扶成员。曾获国家奖学金、劳雷奖学金、校学习优秀一等奖学金（2次）、校学习优秀二等奖学金、校社会实践奖学金；获得2020年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛国家二等奖；获得校优秀共青团员、校优秀青年志愿者、校优秀学生干部、校优秀学生、助学公益之星荣誉称号；主持SRDP并升级为2021-2022年省级大学生创新创业训练计划。
大学，就像一幅徐徐展开的画卷，可泼墨而就，可简笔勾勒。我的画卷已经完成3/4，画里有心动，也有缺憾，但每一笔都坚定不移，不可复制。如果用三个词形容我的大学时光便是充实、热爱、笃定，就像画卷一开始星星点点的散落在画布，后而逐渐摸索出自己喜欢的画法，使得画卷日渐清晰，富有层次。
积极尝试，勇于体验
初入大学，其实对大学生活还没有什么具体的概念，模糊的认为大学是一个更加自主、更加宽松且多元的环境，此时制定一个好的规划书对以后前进的方向和路线起到了决定性作用。这就像我们初心建立的过程，只有初心不移，前路才不曲。
大学在我的规划书里是一个以学习为主的地方。面对仅次于数学系专业课程的工科数学分析和烧脑的大学物理系列课程，我没有把攻克它们的机会留给明天，而是抓住和老师的每一次交流，包括课堂上的互动，看似不起眼的行为却是保证听课效率的制胜法宝。搞清楚老师想讲什么和老师讲了什么很重要，这也是培养学习思维的根源所在。渐渐的我找到了适合自己的节奏，并在学习的过程中感受到了攻克难题后的成就感。但是我们为什么要学习数学、物理等课程呢？海洋科学究竟是做什么的呢？通过海洋科学导论课程，我了解到海洋科学是一个大类，里面有许多更为详细的方向分支，但是每一条分支都离不开数理和编程。因此若想做到学有所成，必须打下坚实的专业基础，这才能保证学有所用。在主动探索和加倍努力的前提下，我逐渐解开心里的困惑，海洋科学的全貌也在徐徐展开，深深吸引着我。
其次，大学还是一个展现自己的地方，少不了加入一些社团组织，在加入社团前我这样问自己，是否有精力？是否有兴趣？是否将它视为一次很重要的体验？灵魂三问后我仍选择加入大学生艺术团舞蹈部、院啦啦操队和院学生会，大一一年我穿梭于大学生活动中心、教学区和学院，社团几乎占用了我课余之外的所有时间，但热爱让我坚持，累也快乐。果然成年人要对每一个选择负责，因为对自己的学习有着更高的要求，所以我要付出更多的努力把自己花费在课余外的时间用更高的课堂效率补回来，这也促使我必须养成良好的生活习惯，保持充沛的精力迎接挑战。
心之所向，身之所往
作为一名海洋学子，学习固然是第一要务，同时也需要具备扎实的专业技能。为了能将自身所学运用起来，我开始参加各类竞赛，其中印象最深刻的便是20年9月份的全国大学生数学建模竞赛。在竞赛开始前，本小组共同学习建模课程，定期讨论本周所学，赛前两周重点进行论文写作的训练。纵览获奖的优秀论文，它们的共同特点是结构完整，排版紧凑，表格整洁，图例注释详细，所以论文的排版很重要，它能将小组所作工作以非常清晰、美观的方式展现出来。竞赛题目公布后，本小组用较短时间便确定了题目，看似十分顺利但一切才刚刚开始。竞赛第一天，本小组的进度微乎其微，我开始质疑自己的选题是否合适，但是作为组长，要稳住军心，于是在与小组进行二次选题讨论后坚定了我们原来的选题。我们开始阅读文献，想从文献中探寻思路，与此同时进行建模模型的回顾，两者并行以找到每题可行的突破口并开始建模和代码编写，一切都在顺利有序的进行着。通过数学建模竞赛，我的收获不逊于以前所学的书本知识。首先，我深刻体会到了团队合作精神的重要性，建模的过程不仅仅取决于队员个人的基础和努力，更依赖的还是三名队员合作精神的发挥，既要见己之优点，更不可忽视自己的缺点；要敢于敞开心扉畅所欲言，在合作过程中有了新思路一定要及时和队友沟通，形成一种积极活跃的工作环境。其次，通过建模比赛也培养了团队的意志力，大家始终斗志昂扬，争分夺秒地坚持到最后一刻。在竞赛的三天时间里，睡眠时间很少，正是由于坚毅的心理素质，才能坚持奋斗到最后。最后，我觉得建模打破了常规的教学方式，它使得我们学会带着问题去学习、不固定于基本教材，不掏泥于某种方法，这对自学能力和分析、解决新问题的能力提升具有很大帮助。
作为一名理科生，不仅要学好纸上知识，还要抓住每一次可以提升自己的实践机会。通过大学两年基础科目的学习，我开始尝试主持中国海洋大学本科生研究发展计划（SRDP）项目，通过班主任找到现在的课题导师，主要研究北极海冰融化和冻结年际变化影响因子。课题进行到现在越发觉得这是一趟拨云见日的旅途，从一开始晦涩难懂的文献入手寻找通往目的地的方向，读英文文献时的中英思维转换和编程操作就像路上绊脚的石头，而现在道路越来越清楚，旅途也越来越有意思，终于有一丝守得云开见月明的意蕴。在老师的指导下，我们顺利完成课题的立项及中期检查等阶段性汇报，现已将课题升级为省级大学生创新创业项目，预计于2022年5月结题。在一次次组会分享中，我们感受到了提出问题并独立解决问题的满足感，在老师给出建议后豁然明朗的感觉又赋予我们继续前进的十足动力。学海无涯，希望自己能在这趟旅途中看到更多风景，积累更多经验，为今后的科研生活打下基础。
以己之力，筑梦远航
学校是我们自由探索，大胆翱翔的坚实后盾，所以在追求个人进步的同时要怀有一可感恩的心，取之一厘，报之以醴，将自己所学回馈于国家和社会。于是，我从大一起便积极参与志愿服务和社会实践活动，勇敢担起社会赋予当代大学生的时代使命。我连续三年参与“青少年高校科学营中国海洋大学分营”的志愿服务活动，主要负责海洋知识竞赛赛题的准备和主持工作。在此过程中，我见证了一群心怀希望的青年学子在科学的海洋里筑梦远航，逐浪四方的场景，在我的帮助和介绍下也加深了大家对于海洋各类知识的理解。连续三年的海赛主持对我个人来讲是一笔宝贵的财富，从紧张到发抖到可以灵活处理台上的突发事故，这是一次质的飞跃，也让我变得更加勇敢和善于表达。此外，我多次参加星海义教服务队组织的志愿活动，通过精美的ppt和互动环节加深同学们对不同主题海洋知识的了解，在他们闪着光的眼睛中我找到了义教的魅力，我愿意为他们播下科学的种子，愿意成为他们与海洋知识的桥梁。于是，除了参加线下的科普外我还参与了线上的海洋科普视频录制，以此带领更多的学生们走近海洋、认识海洋，帮助孩子们打开海洋世界的大门。与此同时，我加入学院学业帮扶团队，本着为帮扶对象树立学科自信这一目标，顺利有序的开展了“线性代数”线上帮扶工作，并获得助学公益之星称号。
“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。身为一名学生骨干要清楚集体的需求，故2019-2020年我任院学生会文艺部部长期间，策划并成功举办2019级迎新晚会、时光慢递、樱花祭等活动，以更为新颖的活动形式丰富校园生活；2020-2021年任院学生会副主席，主要负责学院的宣发指导和海气加油站的引领运营工作。本学年宣发工作任务艰巨，故将核心转为多社团同步协作力求将最时效、最全面、最积极的信息展现在同学们面前，以此建立了院系全方位、立体化多角度的信息交流途径。海气加油站的引领运营工作也分为线上、线下两个模块。寒假期间引领推出“向内探索，向外发展”为主旨的系列推送，主要包括MBTI性格测试、人格介绍等8篇推文，累计浏览量达1800余人次。除此之外，风筝大赛、电影赏析等活动为同学们缓解压力提供有效途径，受到同学们一致好评。
未来展望
莫问收获，但问耕耘。今后，希望自己能认清自己所爱以及自己的优势和局限所在，建立清晰的目标，然后脚踏实地，风雨兼程。