近日，山东省高等学校课程思政研究中心公布2025年山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例名单，学院赵传湖、刘应辰、盛立芳3位老师撰写的案例“2025年黄河秋汛:气象解析与系统治理”成功入选。
该案例依托国家一流本科课程《科学认识天气》，介绍中国雨带随季节变化的南北移动规律，解析2025年9-10月雨带异常滞留黄河流域的原因。通过在气象原理剖析中融入习近平生态文明思想、战略实践研讨中深化高质量发展理念、古今对比中厚植“母亲河”保护意识，实现课程思政的深度融入。
课堂以教授和研讨为主要形式。以诗词进行课堂引入，理论讲授结合动态演示，用图表和动画呈现中国雨带的北移过程，分析2025年黄河流域气象数据图表，直观解析雨带异常滞留成因，帮助学生夯实气象知识基础。采用雨课堂进行课堂测试，及时发现并解决问题。
开展小组研讨。学习小浪底水库2025年秋汛调度的实况，让学生以气象预报员、水利工程师、应急工作人员等不同身份，合作设计降水预报、防洪与资源协调方案，并通过汇报互评提升专业应用能力。结合历史上黄河“三年两决口”的事实，与当前“小浪底水库拦洪削峰+群众安全转移”场景进行对比，深化“母亲河”保护意识，实现知识传授与价值引领的融合。
未来，学院将继续深化课程思政改革创新，鼓励教师持续挖掘育人素材，以真实数据、一线现场和交叉学科项目更新教学案例，打造“专业知识点—国家战略线—时代价值面”贯通链，推动课程思政从课堂嵌入走向体系重塑，实现润物无声地启智润心、铸魂育人。
附：学校入选2025年山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例名单
