青岛的夏天像小孩子一样，说变就变。上午还晴空当头，不一会儿就下起了小雨，而且没有一丝要停的意思。这让我们访谈组所有人的心一下悬了起来，原本约定的访谈秦曾灏教授的任务还能按时进行吗？中午，接到团委老师的电话通知，访谈将如期进行，下午两点，学院会议室。我们长舒一口气，马上投入到准备工作中。
由于天气原因，两点一刻，我们见到了秦曾灏教授。虽然已是八十高龄，身子骨却十分硬朗，脸上的皱纹记录着过去那饱经沧桑的岁月，眼睛里透着深邃的光，秦教授见到我们的第一句话就是：“不好意思，让你们久等了。”这让我们很意外，也十分感动，同时深深感受到秦教授的平易近人，和蔼亲切。经过简单的交流，访谈正式开始。
走上气象之路
1952年，秦曾灏从华东师范大学附属中学毕业，通过高考考入南京大学气象学系，在气象学专业(本科)就读。秦教授告诉我们，当时为满足国家大规模人才需求，气象学系开始招收气象专科生，学两年基础知识，就被分配到地方参加工作，而他所读的本科，要读四年。四年里本科生接受的基本上都是苏联式的教育，学习所用的材料基本上都是苏联的教材，接触的理论也主要以苏联的理论为主。1956年，秦曾灏从气象学专业顺利毕业，根据国家安排，在南京大学担任见习助教，主要工作是辅助天气学老师带领学生实习。
回忆起大学求学的那段时光，秦教授感触颇深。当时的学习条件比较艰苦，可利用的学习资源有限，所以学到的知识并不深入，但是对今后的研究确实起到了基础性的作用。秦教授举例说：“当时我们做气象预报，是要做一个二维的数值预报，就是在有限的区域范围内，利用图解的方法做二十四小时正压的形式预报，因为当时没有电脑，我们都是利用手摇式的计算机，所以准确率并不高。但就是通过这种学习，我们了解到了数值预报的一些皮毛，这对今后的科学研究也很有帮助。”
结缘海大：二十八年奋斗路
1957年，根据组织安排，秦曾灏被分配到山东大学海洋水文气象学系工作。在交通不便的年代，二十四岁的秦曾灏经过近四十小时的颠簸，从南京来到青岛，开始了人生中难忘的教学、科研岁月。
刚到青岛的秦曾灏一开始从事助教的一些工作，协助老师完成一些教学任务，并参与了海洋气象方面的教材编写工作。当时年轻的秦曾灏喜欢钻研问题，对科学研究方面十分专注，敢于质疑。我们访谈组在查阅资料的过程中发现，1962年9月份出版的《气象学报》刊登了秦曾灏的《对“李雅普诺夫运动稳定性理论在气象学中的应用”一文的一点意见》，文中指出巢纪平教授由于某些计算细节上的失误，因而所得到的关于斜压扰动是否发展的判据是不正确的。此后巢教授也刊文更正并表示谢意。从中我们感受到秦老对科学研究严谨的态度与深厚的学科功底。
到了60年代中期，因为反右运动的扩大化，秦曾灏被安排到青岛市城阳区蓝村下乡，进行劳动改造，接受贫下中农的再教育。这使秦曾灏的科研工作被迫停止，无法继续进行科学研究。如今回忆起来，秦老感到十分惋惜。1968年，秦曾灏调回学校，开始从事风暴潮的研究。面对一个新的领域，秦老并没有气馁，从最基础的知识开始，利用教学的空余时间，旁听海洋学方面的课程，并结合自己的气象知识，展开深入研究。20世纪70年代，秦曾灏迎来了自己科研时代的黄金时期。
1978年12月，经中共山东省委文教办党组研究同意，秦曾灏任海洋水文气象系副主任；1982年，秦曾灏、冯士筰、孙文心合作完成的“浅海风暴潮的动力机制及其预报方法的研究”，获国家自然科学三等奖；1983年10月，经教育部批准，成立物理海洋研究所，秦曾灏任副所长；1984年8月，教育部科技司批准秦曾灏的“小尺度海气相互作用研究”课题；同年9月，秦曾灏被评为“山东省劳动模范”。
1986年初，由于工作和家庭等原因，秦曾灏教授调到上海台风研究所工作。要离开工作了二十八年的海大，对于秦教授而言并不是件容易的事，“毕竟这里留下了太多的回忆，近三十年的时光都定格在了这里，哪有那么容易放下？”回忆起离别时的情景，秦老言语中充满着感叹。
后海大时代
虽然去了上海工作，秦曾灏做科研时仍与海大的老师、学生有着较多的合作。1987年，秦曾灏、李志申、胡基福、张大错、刘秦玉合作完成的“北太平洋海域气象导航研究”，获国家教委科技进步二等奖；1991年4月，秦曾灏、孙文心、刘秦玉等完成的“浅海风暴潮动力机制及数值预报方法研究”，获山东省科技进步三等奖；1996年，秦曾灏参与完成的“黑潮与黑潮大气环流相互作用的动力机制”，获国家海洋局科技进步三等奖。丰硕的科研成果的背后是秦曾灏教授的辛苦付出与不断钻研，是面对对困难与挑战的从容不迫，是对科学真理的不断追求。
秦曾灏教授长期从事海洋气象学的研究和教学工作，教学经验丰富，成绩突出。对大尺度海洋和大气相互作用及风暴潮研究造诣较深，曾主持过国家科技攻关项目国家自然科学基金项目、省部（委）级重大科技项目共10余项以及直接为国防和经济建设服务的科技项目近10项。提起这些，秦教授很自然的说：“做学问就是水到渠成的功夫，只要你努力付出，刻苦钻研，是一定可以做出一些成绩的。”
专注教研，心系师生
说起教学与科研的关系，秦教授认为，大学里的教师对待教育学生和科学研究两件事要同等重视，不能只重教学而忽视了科研，这样会影响科学的发展，也不能只顾科研而降低了教学质量，这样会耽误后生。“教学是一门艺术，要形象生动地将知识传递给学生，而不是把枯燥无味的理论灌输给他们，这是传承的过程；而科研说到底就是创新，要紧紧抓住时代的脉搏。现在社会的发展这么快，是一个知识大爆炸的时代，只有通过创新发展，不断丰富自己的认识，才能更好的教育学生。”秦教授说。
正是因为这样的工作理念，秦老不仅在科研方面屡结硕果，他的学生也是桃李满园：中国气象科学研究院院长、中国气象学会第二十五届理事会理事端义宏，中国科学院南海海洋研究所（广州）副所长、博士生导师、中国科学院重点实验室主任王东晓，中国科学院大气物理研究所研究员、博士生导师罗德海，中国海洋大学党委常委、校长吴德星……谈起这些学生，秦教授脸上的自豪之情溢于言表，他谦虚地表示：“在这漫长的科研之路上，这些学生能有今天的成就，绝大部分因素是他们自身的努力，我只是负责把他们领上这条道路，怎么走关键还是在他们自己。”
秦老不仅对学生关爱有加，对自己的恩师们也是十分的敬重。1984年1月，海洋气象专业被国务院批准为我国第二批博士点之一。作为我校海洋气象学博士点创建人之一，秦曾灏教授对创立博士点的过程记忆犹新。他表示，创立博士点绝不是我一个人的功劳，这与领导对博士点创建的重视和一些老师的大力支持是分不开的。在申报时，学校成立了博士点的班子，由秦曾灏牵头组织开展工作，而当时一些比他年长、经验丰富的老教授，像王彬华先生、王景明先生、左中道先生等都是这个班底的成员。“如果没有他们对我的信任和辛勤的付出，单靠我一个人是没法完成这项工作的。所以现在提到博士点这件事情，不能忘记他们在背后做出的贡献。”秦老如是说。
访谈接近尾声，秦教授勉励我们：“现在是一个很好的机会，学校发展得这么好，科研教学工作的质量稳步提升，你们一定要珍惜现在的时间，抓住机遇，奋发图强，刻苦钻研，学好本领，为祖国效力。”
短短的两个小时，我们从秦曾灏教授的身上学到了很多：对知识孜孜不倦的学习，对教学工作的严谨认真，对科研事业的不懈追求，对学生的教导与关爱，对老师的尊敬与感恩……秦老的经历就像一本书，值得我们细细品读，用心学习。如今我们站在大气科学这条路的起点，希望有一天，也能像秦教授一样，静下心来，慢慢享受科学研究带给我们的无穷乐趣。
文：亓欣